电容并联时，电压相等，根据 ，电荷量与电容成正比，所以有 ，又 ，解得： ， ，下标相同。

　　用公式解题，不是套公式，抄公式，而是活学活用公式。一套《孙子兵法》，在马谡，是死记硬背，结果失了街亭，丢了性命。在诸葛亮，活学活用，以空城计退了司马懿。

　　4.凡决定式中与长度成正比、与面积成反比的物理量，则串联后变大，并联后变小；凡与长度成反比、与面积成正比的物理量，则串联后变小，并联后变大。

　　由上式可知。当其它条件相同时，C值愈小的弹簧，刚度愈大，亦即弹簧愈硬；反之则愈软。还应注意到，C值愈小，弹簧内、外侧的应力差愈悬殊，卷制愈难，材料利用率也愈低，并且在工作时将引起较大的扭应力。所以在设计弹簧时，一般规定C≥4，且当弹簧丝直径d越小时，C值越宜取大值。

　　某物理量与另一物理量成正比，分配时，下标相同；某物理量与另一物理量成反比，分配时，下标互换；

　　电容串联时，电荷量相等，根据 ，电压与电容成反比，所以有 ，又 ，解得： ，又 ，下标互换。

　　高中物理最基本、最重要的解题方法是公式法（不仅高中物理，初中物理亦然；不仅物理，数学、化学、生物亦然）。高中物理公式林林总总、浩浩繁繁，大体分为定义式、决定式和关系式三种，或者定义、定理、定律三种，有些公式也可以叫方程。公式，不要死记硬背，要知道公式的来源，知其然知其所以然。

　　机械能守恒定律：只有重力或（和）弹力做功的条件下，物体或物体系的动能与重力势能或（和）弹性势能互相转化，总的机械能守恒，简单的情况是：

　　热力学第二定律：热机效率不能为100%。或热传导的方向性，或熵不增加原理。

　　2.某物理量的大小与其定义式中的其它物理量无关，例如电阻的大小与电压U及电流I无关；电容的大小不与Q成正比，不与电压成反比；电感（自感系数）的大小与自感电动势无关，也与电流的变化率无关；弹簧的劲度系数与拉力无关。

　　D--线圈直径，N--线圈匝数，d--线径，H--线圈高度，W--线圈宽度

　　弹簧的弹性系数k与弹簧的直径，弹簧的线径，弹簧的材料，弹簧的有效圈数有关。具体关系是：与弹簧圈的直径成反比，与弹簧的线次方成正比，与弹簧的材料的弹性模量成正比，与弹簧的有效圈数成反比。

　　G：弹簧材料的切变模量(钢为8×104MPa，青铜为4×104MPa)；

　　能量守恒定律：能量既不会产生，也不会消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体，总能量不变。

　　电荷守恒定律：电荷既不会产生，也不会消失，它只能从一个物体转移到另个物体，或从物体的一部分转移到另部分，总量不变。

　　动量守恒定律：物体或物体系不受力或所受合力为零，系统动量守恒，简单的情况是